战神4阵容搭配攻略图

最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“战神4阵容搭配攻略图”的话题。如果你对这个领域还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来了解一下吧。

战神4阵容搭配攻略图插图

首先说明下,本作就叫战神,不带任何数字和副标题,由于网络上习惯称呼其为战神4,这里姑且也就这么用了。作为当年击败荒野大镖客2成为年度最佳的一代神作,一直没有个完整详细的详细攻略实在是不应该,我还是来做一个吧。本文除了主线,还包括所有支线任务、重要收集品,以及谜题解谜攻略。

本文包括收集品:文物(共计45个)

失物寻回(4个)

魔法的脸面(9个)

弃船(9个)

干杯(6个)

维瑟嘉德的号角(6个)

战利品(6个)

传家宝(5个)

巨人神坛(11个)藏宝图(含宝藏挖掘地点,12个)奥丁的密室(7个)界域裂隙(18个)世界树露珠(12个)

力量之世界树露珠(3个)

卢恩符文威力之世界树露珠(1个)

防御之世界树露珠(2个)

活力之世界树露珠(2个)

冷却之世界树露珠(2个)

运气之世界树露珠(2个)

诺伦三女神宝箱(21个)

伊登的苹果(用于增加最大生命值,9个)

血蜜酒的号角(用于增加最大愤怒值,9个)

传奇宝箱(34个)也会提及难发现的普通宝箱符文对照盘碎片宝箱(8个)冰冻火焰(用于升级利维坦之斧,5个)混沌火焰(用于升级混沌双刀,4个)卢恩符文技能(共计37个)

利维坦之斧卢恩符文轻攻击(8个)

利维坦之斧卢恩符文重攻击(8个)

混沌双刀卢恩符文轻攻击(8个)

混沌双刀卢恩符文重攻击(7个)

爪弓卢恩符文召唤(6个)

系列游戏简表

有记号的树-野林

带着有记号的树划船回家,火葬亡妻后,和阿特柔斯一起去狩猎。出发之前,下图右边可捡到失物寻回的第一个玩具。

走过小溪后,右边调查蹄印可触发剧情对话。

上桥前,阶梯旁边,有失物寻回的玩具。捡完玩具继续往前走,桥洞下有个宝箱。

走上阶梯,翻过树干后,右边走到头有个宝箱。

抛斧子清理障碍。

过桥战斗后,来到十字路口。

先走十字路口右边,路边有个宝箱。爬上前方台阶。

滑下铁链后,发现失物寻回的玩具和宝箱。

回到十字路口,走中间的路进入墓室。

击碎附近的三个封印,就可以打开诺论三女神宝箱,得到伊登的苹果。

最后回到十字路口,走剩下的一条路进入旧神殿。神殿外看到路右侧有宝箱,需要等下从别处绕回来。

进入神殿后下楼,前方右拐出门就可以到上图的路右侧,捡到宝箱和失物寻回的玩具。

回到神殿内解谜,拉铁链升起门,然后扔斧子把齿轮冻住。

此时别忘了向右看,门里有个宝箱。

走过第一层铁门后,把斧子召唤回来,就可以通过第二层铁门了。

出门左拐有个宝箱,然后爬上铁链,楼上破木板后面有个巨人神坛。

把空中的爆炸罐打下来,就能进去拿到宝箱。(悬在空中的陶罐,打下来都可以捡到钱,游戏中还有很多很多,建议多观察)

回来爬下铁链继续前进,猎鹿后,打败山怪,再往前走发现奥丁的密室,里面有一些宝箱和一个界域裂隙。等后面拿到“魔法凿子”才能进密室。

往前走,扔斧子打下障碍物,发现回到了家。

黑色的藤蔓等后期拿到“混沌双刀”后才能摧毁,到时再回来就可以从这里抄近路去密室了。

回到家,和陌生人战斗后,出发向山而行。

战神4游戏制作:索尼圣莫妮卡 游戏发行:索尼 游戏平台:PS4 上市时间:2018-04-20 游戏标签:动作游戏

话说战神4像屠龙这样的boss战一个有几个

不多的,毕竟还是很厉害的,对于 无峳传奇 没什么特别的,队伍大概平均装等840以上就不难了:

老一木桩,间歇性出现低血量蜘蛛,顺带aoe掉就可以了

老二远程注意点名,地面双手合拢的特效,有可能会秒杀

老三木桩,间歇性会有2只人型小怪,杀了继续木桩打

最终boss木桩,出大的小怪优先杀,然后有一个很长读条提示时候,躲到附近的山面即可

战神4武神之王配装建议及打法详解 女武神之王怎么打

女武神之王配装建议及打法详解

首先,关于前置的八个女武神,每个技能都有一定程度的变化,但是都不算难,有一定程度的装备其实可以轻松碾压。

开始分析女武神王

1)先说下配装,经过我的各种实验,还是卢恩符文,冷却流打起来最轻松。其实就是技能CD流,原因很简单,女武神王攻击欲望强,招式繁杂,很多时候不好预测,物理输出机会十分的有限,偶尔的贪刀会掉太多血,所以技能流比较合适 。

装备符文选择不绝对,但是卢恩符文,冷却这两个属性都要尽可能的堆高,从中可以看出,我的技能CD,最快的16秒,慢的30秒左右,基本上可以做到无缝连接。换句话说只要把握住机会就可以持续的进行消耗,其次防御也蛮关键的,防御太低会导致容错率大幅降低。

好了,今天关于“战神4阵容搭配攻略图”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“战神4阵容搭配攻略图”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。