挑战者下棋阵容搭配

感谢大家参与这个关于挑战者下棋阵容搭配的问题集合。作为一个对此领域有一定了解的人，我将以客观和全面的方式回答每个问题，并分享一些相关的研究成果和学术观点。

因为这些一般是象棋残局，难以破解。所有路边棋局，其实都是骗子们经过商量研究后的骗局，自己在路边先自娱自乐， 下饵。

这种“街头残局”表面看似娱乐，其实背后暗藏骗钱陷阱，他们一般是团伙活动，有人扮托，有人望风。设棋局者按照残棋书、棋谱，在棋盘上摆上一盘，从表面上看，设棋局者处于劣势，挑战者胜券在握，但在棋局开始后，设棋局者按照棋谱上固定路数下棋，挑战者只要有一步没有按照棋谱上的路数走，就会陷入被动，直到被将死。这种棋局是永远挑战不赢的，最好的结果也只能打个平手。市民千万不可自恃棋艺精湛，误入圈套，从而被骗钱。

下棋能让人头脑更灵活吗

棋是脑力的比拼，文化学习的辅助，智力的开发，医治预防老年痴呆的良药。

据有关人士统计数据的显示：棋类比赛优良的学生，文化学习成绩上等，数学，物理，化学抜尖，下棋需要较强的逻辑思维能力和抽象思维能力才能下好，这一点正好和数理化的学习需要“对接”。据笔者观察，市级棋类比赛的前三名，他们多是“棋霸”，往往也是“学霸”。

国际象棋是王者游戏，过去，帝国和王国的统治者从中看到了战略和前瞻，这是他们在处理君主和挑战者关系时每天做的事情。现在，随着我们对大脑的了解加深，一些人主张把国际象棋作为公共教育工具。他们强烈推荐国际象棋，基于以下考虑：

一，能够提高智商

国际象棋本身就是一个问题，它被看作是脑力运动游戏，一般认为，下国际象棋的人拥有高智商。这里有一个先有鸡还是先有蛋的问题：是聪明人被国际象棋所吸引呢，还是下国际象棋人更聪明了？研究表明，把王后和车移来移去确实能提高人的智商。一项对委瑞内拉4000名学生的调查表明，经过4个月国际象棋教育，无论男孩女孩和智商均获得明显提高。

二、有助防止老年痴呆

由于大脑运动像肌肉一样，它需要不断锻炼才能避免损害，保持健康。新英格兰医学杂志刊文揭示，75岁以上的老人，进行类似下国际象棋的脑力活动者，较之不下国际象棋的老人更少患痴呆。罗伯特·弗里德曼医生认为，大脑像肌肉一样，不用它就会更丧失能力。这就是为什么您到了75岁就更应下国际象棋。

三、能锻炼左右脑

在一项德国研究中，专家们对国际象棋专家和初学者对简单几何形状、棋子位置及其判断和反应能力进行测试，他们原以为能发现专家的左脑活动更积极，结果他们发现右脑同样工作很好，左右脑对于简单形状的反应时间是一样的，国际象棋专家是左右大脑并用对于棋子位置变化做出反应的。

四、能提高创造力

由于人的右脑主管创造，毫无疑问，多用右脑有助开发创造能力。尤其是国际象棋还有助加强独特性。一项对7到9年级学生为期4年的研究表明，让学生们一周一次使用电脑或从事其他活动，经过32周以后，看一看哪一种活动更有助发展创造性思维。结果，国际象棋组学生在所有创造性指标上均取得最高分，独特性方面更是卓越绝伦。

五、能够促进记忆

棋手们都知道，下国际象棋促进记忆。一个好棋手记得对手过去下过什么棋，尤其是对输在什么地方、赢棋是靠什么更是记得一清两楚。1985年完成的一项为期2年研究表明，经常下国际象棋的孩子在所有学科中成绩都不错，教师注意到他们与别的孩子比，记忆较好、计划组织能力较强。对美国宾夕法尼亚州6年级学生的研究获得了同样的结论。从未下过国际象棋的孩子，在下棋后明显地促进了他们的记忆和语言技巧。

六、提高解决问题能力

一局国际象棋犹如一个巨大的拼图游戏，需要一个接一个地解决问题，因为你的对手不断地给你出难题。在1990年一项研究中，人们把新布伦什维克约450个学生分成三个组，A组是控制组，进行传统数学训练，B组在1年级后除数学外还加上国际象棋教学，C组从1年级起就进行国际象棋教学。在标准测试中，C组成绩最好，达标率为81.%，B组达标率为62%，A组最差，达标率仅21.46%。

七、促进阅读能力

马尔古利斯博士1991年对53所小学学生阅读水平进行研究，他把学过与没有学过国际象棋的孩子进行比较，最终发现学习国际象棋能促进阅读能力。在一个平均水平低于国家水平的区里，学过国际象棋的孩子阅读水平高于国家水平。

八、促进注意力集中

要下好国际象棋，无论是大师还是一般棋手，都需要保持注意力高度紧张和专注。东张西望或想着一些别的什么事都可能导致输棋，如果你没有注意到对手走了哪一步棋，他没有义务告诉你。美国、俄罗斯、中国和其他地方许多研究都表明，学生通过下棋能够促进注意力集中。

九、有益于脑树突的增长

脑树突像树枝一样分支，其功能是将冲动传向细胞体。学习国际象棋有益于脑树突增长。参与挑战性的活动增进脑树突的增长。

十、能教人计划和前瞻

少年人下国际象棋有助开发大脑的计划、判断和自我控制功能。国际象棋之类的战略游戏有助大脑开发，帮助人在整个人生遇到各种情况时做出更好的决定。

孟繁睿为什么放弃大师资格

他是想打破胡荣华最年轻的冠军记录。

阎文清亲传弟子，2008年出生，14岁“小魔童”孟繁睿，天才棋童，已能平手胜全国冠军，众特大、大师，被誉为未来霸权强有力的挑战者，下一代全国冠军的接班人。

今年孟繁睿也将代表河北出现在京冀队的象甲阵容当中，以十四岁之龄全力开启磨砺之路，未来可期。

阎文清大师同时著书立转，他写的很多棋书，深受棋迷喜爱，他的讲棋，同样深入人心，阎文清与女子六冠王胡明的象棋爱情故事，传为佳话。

如同第一代象棋东北虎王嘉良未能实现全国冠军的理想，却培养出弟子全国冠军“四冠王”赵国荣，女子棋后郭莉萍、王琳娜等。

阎文清大师的未来，还很长，多年之后我们再来看，一切都会慢慢的变得美好，为阎文清大师祝福吧！

闫文清人物简介

首先纵观象棋界，算得上别具一格的棋手还是挺多的，比如杨官璘、胡荣华、吕钦、许银川以及郑惟桐等，但在别具一格的同时又要满足极富悲情色彩这一条件的，那就比较罕见了，可能也就仅有阎文清、王嘉良以及刘殿中等人，本次就来谈谈布局专家阎文清的象棋之路。

说起阎文清，只要是关注棋界的人对他都不会陌生，虽然他在棋界的战绩乏善可陈，但他的知名度一点也不亚于许多象棋特级大师。阎文清是“求道派”的代表人物，其次在下棋的过程中，相对于胜负，他更关心自己下出的棋精不精彩，为了下出自己满意的棋，他甚至敢于在重大的赛事上强行变招，他也由此经常铩羽而归，但他并不在乎这些，他就是如此的别具一格。

下棋的礼仪有哪些

下棋的礼仪有哪些 篇1

　一、围棋的基本礼仪

　1、入座

　先入座的一方要将棋盘收拾干净。对弈双方开枰前要先起立行礼，再落座。行礼可行握手礼，也可行鞠躬礼，并且注意用“您好”、“您请坐”、“向您学习”、“请多指教”等文明用语。

　落座时动作要轻，坐姿要端正。如果是和比你年龄大的长者下棋，要请长者坐在白子一方。

　先入座的一方要将棋盘收拾干净。

　2、猜先

　下围棋又被称为“手谈”，就是不用语言，而是通过手势来表达思想。落座后，坐在白子一方的人应先抓起一把白子，放在棋盘上，暂不松手露子。坐在黑子一方的人可用一个黑子表示猜单数，用两个黑子表示猜双数。猜对的一方执黑棋先下。

　3、对弈中

　对弈中不得东张西望。不可与他人交谈，不要翻阅读物，不能看有关围棋的书籍。对弈中如果一方要离开座位，要先向对方打招呼。

　4、取子与落子

　取子的方法很讲究，应用右手的中指(在上)和食指(在下)在棋盒中夹住棋子，再轻轻地将棋子放在棋盘的交叉点上。不要多拿，也不要用力拍打棋盘。为了表示对对方的尊重，黑方的第一着棋通常下在自己的右上角。

　棋子落在棋盘上后，不能再移动位置，简称“落子无悔”。这既是围棋规则，又是下棋礼仪。悔棋表示做事不果断，不稳重，反复无常。

　5、投子和终局

　对局中如果有一方认输，可以把自己一方的两颗子放在棋盘边线外的盘面上，表示投子认输。当双方同意终止棋局后，应共同将棋子收拾干净并装入盒中。双方要起立握手，互相鼓励，表示胜不骄，败不馁。如果输方要求复盘，胜方应该积极配合。

　二、弈德

　1.参加比赛不应迟到，迟到是对对方很不礼貌的'行为。

　2.对局前，双方应握手，或点头示意，以表尊重。

　3.下棋时，坐姿应保持端正、不要歪坐。

　4.思考后手再拿子、不应抓子、翻打或玩弄棋子。

　5.下棋时应轻拿轻放，不应用力拍子。

　6.尽量不要推子。

　7.落子无悔。

　8.对局时不应在席间与他人说话，更不应边评边弈。

　9.对局时不应吃东西，尤其是带响声的食品。

　10.对局时不应有用力敲打折扇、自言自语等干扰对方思考的行为。

　11.对局时应节制吸烟。 在目前中、日、韩的职业比赛上，已分别制定了一些禁烟的措施。如赛场内不许吸烟，或如果对手不吸烟，则应该征求对手的意见等。

　12.对方思考时，不应随意离席、走动、或是观看他局。

　13.对局时，对手因故离席，回来时自己有告诉对方棋下在哪里的义务。

　14.“胜固欣然、败亦喜”。局后，双方应复盘研究，切磋棋艺，谦逊待人，增进友谊。胜方切不可沾沾自喜，败方更不应拂袖而去。

　15.局后，双方应收好棋子、整理好棋具方可离席。

　16.不下赌博棋。

　下棋的礼仪有哪些 篇2

　1.对局前下手应主动整理棋具。在日本的大比赛，甚至挑战赛前，晚辈、下手方和挑战者，都主动用白布擦拭棋盘，以示敬意和学习的态度。

　2.猜先礼仪，对局前猜先时，下手方应请上手方抓白子，自己则取1枚(或者2枚)黑子放在棋盘中以示猜单或双，猜中执黑棋，猜错则执白棋;比赛时的猜先，应由卫冕者、高段者、年长者来抓子。

　3.黑方的第一手应该下在右上角。称为“敬手”。此礼仪来源于日本，黑棋的第一手棋如果是占角的话，则应下在右上角，把距离对方右手近的左上角让给对方，方便了对方，表示对对方的尊敬。

　4.对局前双方应握手，或点头致意，以表尊重。如果是网络对弈时，可选用“很高兴认识您，请多多指教”等礼貌用语。

　5.对局结束时，下手方要说多谢指导，并主动整理好棋具。网络对弈可说：“谢谢指教，您下得很好，欣赏了一盘好棋”等礼貌用语。

　静坐

　1、端正地坐在位子上，双手扶腰轻轻揉，帮助腰背放松并挺直。

　2、保持端正坐好，双手朝下平放在膝盖上。

　3、轻轻闭上眼睛和嘴唇，用鼻子轻轻吸气，慢慢呼出，保持微笑。

　鞠躬

　鞠躬礼起源于中国的商代，表示对对方的尊重、礼貌、友谊、谦逊、感谢等。

　1、在对方前边2—3米的地方立正站好，面带微笑，注视对方。

　2、以腰部为轴，上身前倾约30度，随着上身下弯呼气，头也随着低下去约45度，眼睛看着地面心里默念“1、2、3”。

　3、念完数字，一边吸气一边慢慢直腰、抬头，恢复身体站立姿式。

　欠身礼

　1、端坐在位子上，上身自然挺直，双手放在膝盖上，面带微笑注视对方。

　2、以腰为轴，上身前倾15度。

　3、慢慢直起腰，还原成端坐的姿式

　欠身礼这样用：

　1、对弈前，向对方行欠身礼并说“请多指教”。

　2、对弈结束，向对方行欠身礼并说“谢谢”。

　正确的坐姿

　1、轻轻地坐下，身体要坐满椅子的三分之二。

　2、上身挺直，双膝自然并拢，两脚自然着地，两手自然放在膝盖上。女生穿裙子时，膝盖要并拢。

　3、 思考时，双手放在膝盖

　4、下棋时，一只手下棋，放在膝盖上。

　下棋的礼仪有哪些 篇3

　您懂得，尊重对手谦虚有礼；

　别忘了，轻声落棋从容应对。

　对弈前，双方棋手摆好棋具，握手或点头致意，礼貌互道“请指教”。行棋时轻拿轻放，自信对弈，沉着冷静，从容应对，这是对棋的基本尊重。

　您懂得，自觉遵守行棋规则；

　别忘了，落子无悔不扰对手。

　严格执行行棋规则，养成良好的对弈习惯。对弈过程中，落子后不可反悔；对手行棋速度较慢时不得催促；不以言语讽刺针对对手，避免干扰对手。

　您懂得，严于律己下棋不语；

　别忘了，冷静思考文明对弈。

　对局中不应闲聊，也不应评论走过的棋，除非对局双方愿意和观棋者讨论棋局。棋手应有一定的操守把持能力，严于律己，不在对局中喧哗、碎语。注意自己的言辞，严禁与他人争吵或辱骂他人。

　您懂得，取胜泰然败亦不悲；

　别忘了，能屈能伸保持风度。

　一盘棋下完后不论输赢都应保持君子风度，不能因为输棋而生气，应该礼貌地认输；赢棋者不可以显示出骄傲的样子，甚至说话讥讽对手，而是应礼貌地向对手说：“承让”。 输棋者也不应自怜气馁，保持良好心态总结分析，吸取经验迎接往后比赛。不以物喜不以己悲，能屈能伸在棋场徜徉，感受下棋带来的熏陶。

　您懂得，品味棋局心灵升华；

　别忘了，棋场礼仪你我共守。

　下棋的礼仪有哪些 篇4

　1、尊重对手

　对弈前，双方棋手摆好棋具，握手或点头致意，互道“向你学习”、“请指教”。

　比赛开始，由黑方开动棋钟，然后白方行棋。

　2、认真仔细

　专心下好每一步棋，这既是对对手的尊重，也是对自己的尊重。

　平时训练时以互相切磋共同进步为主要目标，尽量减少争执，不必斤斤计较。

　3、保持安静

　静下心来，思维才能快速周密。

　不得干扰对手思考，对手行棋速度较慢时不得催促，行棋时轻拿轻放，不可摔棋子，这是对棋的基本尊重。遇到有争议的棋时应及时告知教练或者裁判，不应与对手私下争论，以免扰乱课堂和赛场纪律，影响周边棋手。

　4、遵守规则

　严格执行“摸子走子 落子无悔”等行棋规则，养成良好的对弈习惯。如果需要调整棋子的位置，轮到自己走棋时，说“摆正”或“摆棋”(不得在对方走棋时摆正棋子)，向对方示意后再动棋子。

　5、正确对待输赢

　一盘棋下完后，不论输赢都应保持君子风度。不能因为输棋而生气，甚至有过激行为。赢棋者不可以得意忘形，甚至说话讥讽对手。一方在认输时应主动与对手握手致意，胜方应礼貌回应，双方共同整理好棋具。

　下棋的礼仪有哪些 篇5

　下棋坐姿要端正

　与初相识的对手或比赛选手对弈时应礼貌握手。

　下棋过程中不能敲棋、玩棋子棋盒等以及东张西望，也不能催促对方，更不能说话贬损对手。

　棋具掉落地上应立刻捡起，对弈结束后规范收拾棋具，摆好桌椅。

　练棋时的先后手

　练棋时可通过猜先决定先后手，但礼貌上理应让对方选择先后手；

　对弈结束再续弈时，应交换先后手。

　做一个文明的下棋者和观棋者。

　看棋时不能说话，更不能给别人支招，做到观棋不语。

　胜不骄，败不馁

　赢棋不骄傲，输棋不气馁。

　保持良好心态，不断提高实战水平、理论水平和棋德棋品的修养。

好了，关于“挑战者下棋阵容搭配”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“挑战者下棋阵容搭配”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。