队友祭天阵容装备搭配图
队友祭天阵容装备搭配图一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于队友祭天阵容装备搭配图的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。
乌鸦斯维因是金铲铲之战中一张非常强力的2费卡，技能拥有非常高的爆发伤害以及回复效果，而且他的两个羁绊帝国和黑魔法师都可以为他增加伤害，以他为主C的阵容非常的强力，下面小编为大家带来了金铲铲之战帝国乌鸦怎么玩的相关内容，让我们一起来看看吧！
阵容搭配
1.组成
斯维因、塔里克、薇古丝、莎弥拉、吉格斯、玛尔扎哈、露娜、泰隆
3帝国 4黑法 2白魔 1名流
2.海克斯强化
尽量不要浪人、符能护盾，乌鸦靠挨打回蓝放技能，这套不要拖太久，尽量快速打出几个大清场
帝国转（单转拆莎弥拉3帝拼，双转开5帝4黑）、黑法转（空位补黑白魔）、法术利刃（吃版本加强红利）、DD街区（追3）、虚假前线（假人）、人人为我（队友祭天法力无边）、羽量级（加12费攻速移速）
3.装备
斯维因：法爆、离子、无尽、反甲、水银、泰坦
薇古丝：乌鸦不要的水滴大棒腰带锁子甲合狂徒/反甲/圣杯
璐璐：青龙刀、电刀打减疗和抬乌鸦的血
蚂蚱/拉克丝/维克托：乌鸦不要的水滴大棒合青龙/蓝/圣杯/鬼书/法爆
出装理解：节奏装备完美适配性，在装备允许条件下乌鸦尽量往暴力做，实在差个大棒做不出，像反甲、泰坦、水银都可以合，冒风险做完美3神结果容错掉光不值得，薇古丝捡垃圾做肉，有条件可以给圣杯挂在塔里克和乌鸦中间当BUFF工具人，后排璐璐给装备能抬乌鸦的血，有救命作用，玛尔扎哈放技能可以减魔抗40%，拉克丝或者维克托有幸可以嫖到2星能做副C，都可以培养，但他们装备不做强求，随缘即可
运营攻略
2阶段：正常打输赢无所谓(2-1升4，2-5升5)原则上不打连败
3-2升6：关键节奏点，大搜2星斯维因和相当质量的体系牌
6人口无转职：斯维因、莎弥拉、泰隆、吉格斯、璐璐、薇古丝
6人口羁绊：3帝国3约3黑，6级一定留3约德尔贪经济，伤害也够，牌差不多再上7补4黑
6人口帝国转：帝国转玛尔扎哈/拉克丝取代莎弥拉出3帝4黑3约提前毕业
升7时间点：斯维因3星或者斯维因接近听牌但自己顶不住压力则先升7再搜出3星
7人口无转职：6人口基础+玛尔扎哈/拉克丝/维克托3选1出3帝4黑3约
暗星乌鸦，队友祭天法力无边
1、阵容组成：奇亚娜、厄斐琉斯、芮尔*2、雷恩加尔*2、斯维因
2、圣坛强化：
优选：任意纹章
次选：战斗型、经济型、通用型
3、搜牌节奏：一般情况下，7级前不D牌，7级时看情况而定；
血量健康的情况下升8梭哈凑出阵容完全体，找到2星乌鸦和2星狮子狗即可，接着存钱决定是否拉9或者找三星狮子狗。
血量不健康的情况下，7级搜一波，找到1只乌鸦且开出6暗灵，然后存钱拉8搜完提质量
4、阵容变阵：若4-2圣坛结束后，还开不出纹章的话，可以转正常的暗灵龙玩法
5、阵容解析：献祭无法合成的装备会给别的暗灵龙带上暗灵龙精华这件装备，效果类似于S3赛季的暗星羁绊，队友死亡可以让其余队友更强，主C及副C输出会越来越猛，所以就上了多个重复旗子去送死。强度可观！
大话队友祭天鬼火提升多少
倒地一个50%两个60%以此类推。大话队友祭天鬼火提升倒地一个50%两个60%以此类推。鬼火的伤害只有仙族的80%，但是他有倒地加成，正所谓队友祭天法力无边，就是这么回事，所以队伍的两个抽魔装备不要抗仙法，帮派调整点鬼火和雷法就可以，把冰混忘，三抗做满，战斗敏2600左右，越高越好。
高能手办团召唤流阵容攻略
高能手办团手游中很多小伙伴不知道阵容搭配及强度、定位，也不清楚召唤流阵容是什么，更不清楚阵容搭配方法，今天小编就带着大家了解一下高能手办团召唤流阵容攻略;
高能手办团阵容搭配攻略;
狩猎者+豌豆+玲+梅根+海伦。核心角色;玲+海伦，靠玲和海伦的技能来高触发其他手办技能。狩猎者第三个技能LV3，豌豆第三个技能LV2，梅第三个技能LV2。都可以靠玲的召唤来触发，再加上海伦的高能量回复。
徽章;3个星晖+1破魔+1异闻。梅上破魔，玲上异闻其他上星晖。装备上狩猎豌豆都要奥义套装，会心套装，装备副属性刷，攻击暴伤暴击攻击加成，海伦是根据最大生命来回复的所以套装要3个生命套装，副属性刷生命生命加成和支援加强，梅要3急救套装，副属性刷防御防御加成生命生命加成，玲要攻击套装，生命套装，副属性刷生命生命加成攻击攻击加成(这里的刷是指刷装备)。思路(竞技场)-靠狩猎和豌豆来切掉后面输出。
狩猎一个奥义下去不死都半残，然后豌豆再把他狙击死就可以了，如果对面后排有荣耀，也不要怕，有海伦的能量回复可以再来一轮奥义，有海伦起手奥义肯定要快一点。如果双方都有海伦谁先手奥义就要看运气，星晖是为了好打后手前排都死了的情况(队友祭天法力无边)。
好了，今天关于“队友祭天阵容装备搭配图”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“队友祭天阵容装备搭配图”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
