金鸣ol阵容搭配推荐图

大家好,今天我想和大家谈谈我对“金鸣ol阵容搭配推荐图”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了分类,现在就让我们一起来探讨吧。

金鸣ol阵容搭配推荐图插图

一般来说风主是不会选择带大野木的,需要结界都是带我爱罗,大野木不能像我爱罗一样放前排的话就只能当辅助,搭配阵容的话自然是挑选两个负责输出的忍者,考虑范围自然是风火土属性的,比如仙鸣,罗砂,泳装手鞠,水门,金鸣,九尾鸣人,角都(地怨虞),死司飞段。总得来说风主带大野木很不划算,很多能搭配上的忍者因为阵容缺陷太明显根本没法用,想尽量补上缺陷就需要好忍者,难度直线上升,所以个人建议想继续玩风主的话,不用考虑跟大野木的搭配了,哪怕是普通的我爱罗,虽然限制不少,但都比大野木好搭配阵容。

火影忍者ol手游抽了金鸣还抽罗砂吗

会出现。火影OL的抽卡是伪随机,只要初始的抽卡框在2碎片忍者的格子里,就100%能抽到80碎片忍者。

如果运气好佩恩宝箱也可以抽到,不过这种好运气可遇不可求,且后面的宝箱强力忍者更多,因而不建议把封印都投放到佩恩宝箱上。

正常情况下,100抽是可以得到金鸣的。出新忍者有个首付活动,达到V5的玩家抽到50抽会给你12片碎片,也就是还差28片,预约活动会给1个,那就是还需要27片。

火影忍者手游高招抽取技巧抽取计算抽取技巧不管什么直接秒出完事土豪专享旧A不抽首付,新S一出,连同首付300+抽,连带旧A直接出。也算是普遍抽法新S一出先抽首付,等新A出连同新A首付一起出。

温馨提示:不建议玩家进行太多次十连抽,毕竟在其他玩法中还是需要消耗很多钻石的,而且整卡整装也可以慢慢刷出来,只是时间的问题罢了。

点开,最终找到和确认游戏中存在的四个图标,分为:钥匙、宝箱、下一层和遭遇战;整个方格中大多数都是空白的,玩家只要找到对应的宝箱、和开宝箱的钥匙,以及下一层的入口,才能够算是完成了一层区域的探索。

火影忍者OL六道阵容怎么搭配 选哪些忍者好

火影忍者OL六道阵容怎么搭配 选哪些忍者好

我们可以直接把鲨鱼放在一号位去,这样可以让三代爆发不会来的太早了,当然我们的先攻也不能够太低了,而且连击要是打出来的话,还可以顺便吸收对手的查克拉释放我们的奥义。

金鸣放在二号位虽然不能够起到像鲨鱼和佐助那样的霸体效果,但可以利用他的技能特效来躲避多次攻击,只要金鸣可以一直存活着,我们就可以每个回合都触发奥义技能并控制住敌方的忍者来。

这里三号位的佐助我们可以把他换成神南和四尾这样的输出型忍者,最主要是冲着他的霸体、免疫、高伤害而来的。四号位忍者的选择就是要和三号位的输出忍者能够行车个互补,所以都是选治疗的,可以解控制的,能够更好的对阵容形成一定的保护。

当然这套阵容的缺点就是遇到闪避出色的阵容很不好打,遇到阵容里带有须佐、斑、面具男这几个会比较棘手。

火影忍者ol火主忍考257怎么搭配

阵容要求:

1.仙鸣先攻1W

2.所有忍术勾玉合成2套,好的一套给我爱罗,稍微差的给仙鸣

3.仙鸣一套6级攻击勾玉

4.我爱罗的血最少

5.心情:风主生命 宁次抗性 我爱罗仙鸣忍术

6.进场顺序:风主——鸣人——我爱罗

7.金鸣的血量是随机(有可能已修复)的,在5.5W 5.8W 6.1W 6.7W浮动,最低要求刷到5.8W

8.我爱罗普攻选攻击

第一回合 宁次奥义打断五尾,仙鸣回查克拉后我爱罗开结界,宁次主要闪避金鸣、芙、我爱罗和由木人,第一回合后半血以上即可

第二回合 仙鸣奥义老紫打断,对面金鸣奥义我方不死人,芙奥义出手时自动(或者更先自动,看你网速),达到我爱罗被昏睡,风主没昏睡自动刷新并且通灵奥义打掉金鸣闪避,宁次奥义自动打断羽高,我爱罗奥义对方老紫一队全死,宁次闪避所有

第三回合 仙鸣奥义打五尾那队,芙和羽高必死(暴击有可能把五尾打死,但比较难),之后比较看命了

第四回合 金鸣死了基本就过了,没死继续刷吧,我最后剩一个我爱罗开结界奥义打死258尾

火影忍者ol风主忍考284关金鸣阵容分享

火影忍者ol风主忍考284关金鸣阵容分享小编已经整理好了,现将这篇关于火影忍者ol风主忍考284关金鸣阵容的攻略分享给大家,希望能帮到各位玩家朋友们,快来看看吧。

阵容配置如下:

第一回合随便打,风主分身全灭,自己队伍越少伤害越好,小南或者金鸣连击

鲨鱼吸到蓝最好。

第二回合金鸣点初代奥义,假斑会打金鸣金鸣闪避,定身初代。小南奥义,风主奥义,鲨鱼封技能

第三回合金鸣小南通通奥义人偶,就剩人偶了,后面7回合

金鸣永动机,自动点燃加风主阎王,随便打了。

以上就是小编为大家总结的火影忍者ol风主忍考284关金鸣阵容的攻略了,如果有不同的见解欢迎关注留言!

好了,今天关于“金鸣ol阵容搭配推荐图”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“金鸣ol阵容搭配推荐图”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。